Diagnose- und Förderklassen (DFK)
- schulpflichtige Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf
- Lehrplan der Grundschule
- Lerninhalte der 1. und 2. Klasse Grundschule werden auf 3 Jahre verteilt
(Jahrgangsstufen 1, 1A und 2)
- individuelle Förderung auf Grundlage einer durchgehenden, lernbegleitenden Diagnostik
(festgelegt in einem individuellen Föderplan) - angestrebtes Ziel: Übertritt an die Grundschule nach der Jahrgangsstufe 2
wichtige Unterrichtsprinzipien:
- handelndes Lernen in kleinen Gruppen
- Lernen mit allen Sinnen
- eine klar strukturierte Lernumgebung
- individuell angepasstes Lerntempo
- Differenzierung nach Lernstand
- selbstständiges, entdeckendes Lernen
- Rhythmisierung durch psychomotorische Elemente
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